Educación Musical

EDUCACIÓN MUSICAL

Nombre de la Especialidad: Educación Musical

Fecha de Fundación: 6 de junio del 1936

Duración: 5 años

Diploma Académico: Licenciatura en Educación Musical

Educación Primaria Comunitaria Vocacional y Secundaria Comunitaria Productiva

Modalidad de Ingreso: Prueba de Admisión

Dirección: Bloque “E” de la ESFM “Mariscal Sucre”

Teléfono: 4-64-41528

Correo Electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

OBJETIVO DE LA ESPECIALIDAD:

Formamos maestras y maestros de educación musical con formación académica, sensibilidad artística y creatividad musical a partir de la práctica, investigación y producción de la música en sus diferentes géneros, formas y expresiones musicales, practicando e interpretando músicas de la diversidad cultural, promoviendo y fortaleciendo actividades culturales, artísticas y de expansión espiritual, en función de la construcción de una pedagogía musical propia y contextualizada, con identidad, pensamiento creativo, productivo y descolonizador.

PERFIL DE EGRESO

Vocación de servicio a la comunidad, con calidad, pertinencia pedagógica, científica, artística, con actitud crítica, reflexiva y contextualizada a la realidad sociocultural en convivencia con la Madre Tierra.
Hábito investigativo para recuperar, recrear, desarrollar y difundir la tecnología, ciencia, arte, valores éticos biocosmocéntricos, espiritualidades, ciencias, conocimientos y saberes de los pueblos indígena originario campesinos, afro bolivianas y comunidades interculturales.
Manejo de tres lenguas: el castellano, una originaria y una extranjera, tanto en comunicación oral como escrita, a partir de la música.
Conciencia productiva y capacidad de articular la educación al trabajo artístico musical de acuerdo a las necesidades y problemas locales.
Capacidad de promover e incentivar la expresión musical con identidad y lingüística de los estudiantes, considerando todos los elementos artísticos de la comunidad.
Habilidad y destreza musical para incorporar las tecnologías de información y comunicación en los procesos educativos
Habilidad para recrear y manejar estrategias metodológicas de la disciplina musical para el trabajo educativo con personas de capacidades diferentes, en función de la educación inclusiva.
Capacidad para identificar y promover las vocaciones artísticas y talentos musicales en función de la educación productiva y sociocomunitaria.
Práctica crítica y ética de respeto a la dignidad y derechos del ser humano e incentivar el civismo y amor a la Patria, defensa de su integridad, su soberanía, y sus recursos naturales a través de interpretaciones vocales e instrumentales a partir de un análisis crítico a los contenido
Promotor de la conciencia del derecho irrenunciable de retorno al mar mediante las expresiones musicales y artísticas.

CONDICIONES PROFESIONALES:

Profesional con sólida formación, práctica, teórica y productiva, en el campo artístico, cultural, científico y psicopedagógico, capaz de organizar eventos culturales en diferentes espacios y escenarios.
Profesional con conocimiento de la realidad boliviana, capaz de convivir y generar encuentros en interacción social a partir de la diversidad cultural, mediante la expresión musical.
Profesional con alto espíritu y autoestima en la implementación de la educación productiva e investigador a partir de la aplicación de la complementariedad en función de la construcción de la identidad cultural.
Profesional con conocimientos en el manejo de estrategias metodológicas, científicas y artísticas para elaborar proyectos socio-comunitarios productivos, desde la educación musical.
Profesional con sólida formación musical, creativo, innovador, con valores y voluntad de perseverancia en la educación democrática y revolucionaria.
Profesional emprendedor, con vocación de servicio a la comunidad, capaz de dar soluciones de acuerdo a las necesidades de la comunidad, fortaleciendo la autoestima social y actitudes propositivas.
Profesional con capacidad de orientar e identificar la vocación y talento musical de niños, jóvenes y adultos, para desarrollar habilidades y destrezas en la formación artístico musical.
Profesional comprometido con la educación, demostrando actitud crítica y propositiva, construyendo y aplicando un enfoque curricular socio-comunitario, descolonizador, productivo y revolucionario.

CUALIDADES PERSONALES:

Persona con valores éticos, estéticos, en función de una propuesta y construcción permanente de una convivencia armónica e integral, a partir de la revalorización de las culturas ancestrales.
Persona generadora de la transformación y del desarrollo humano, en función de la validación de experiencias pedagógicas, curriculares, orientado a la preservación de la música en el marco de la intra e interculturalidad.
Persona respetuosa de los valores culturales tolerante y solidario, constituyéndose en actor estratégico para el desarrollo de la dinámica cultural.
Persona que valore y promueva la cultura musical boliviana, con capacidad en la sistematización y preparación técnico - pedagógica, científica, artística y práctica comunitaria.
Persona con visión del futuro, proyecto de vida, en función del servicio social humanitario hacia sus semejantes.
Persona con habilidad en el manejo de tres lenguas (originaria, castellana y extranjera),con capacidad de comunicación e interacción social en función del enfoque intracultural, intercultural y plurilingüe.
Persona con conocimiento de la relación práctico - teórico - valorativo - productivo, a partir de procesos de reflexión, experiencia y conciencia crítica de la educación musical.